jsp1149 微视频课程学习系统

课题目的:

    随着社会经济的发展、网络科技的迅速崛起,书面上的知识学习已经很难满足现在学习者点的学习欲望,而本次课题研究是关于微视频课程学习的系统设计,因为该系统设计所含内容丰富多彩,知识点也覆盖全面,设计它的目的就是为了让学习者能随时随地简单方便的学习自己想学的知识,这也是现在互联网时代学习者优先选择的学习方式。

课题研究意义:

    主要研究利用智能通讯设备多电脑等移动终端通过移动数据网或无线网络随时随地进行微视频课程学习的学习系统设计。其意义在于辅助现今的教育教学,为室内学习方式提供一种新的尝试。在网络信息如此发达的时代,终身教育成为一种必然趋势。无线宽带的发展和最新代移动通信技术的到来,可以很好地实现将微视频课程内容应用于网上学习。这与以往的移动学习有很大的区别,以往的只是局限于文字图片,视频对学习者老来说有如身临其境,更能激发学习者的学习热情和学习兴趣。

功能介绍：

1、用户登录管理：主要针对使用该系统的用户，用户登录之后，可保存用户的浏览记录以及视频；也可上传自己制作的视频。

2、视频展示的主界面：可以大致浏览系统推荐的视频,也可在搜索栏搜索自己想要的视频。

3、管理员界面:筛选并管理用户上传的视频以及用户信息。

4、用户投诉建议界面:用户在此页面可以写出自己的建议或者投诉。

5、系统所用数据库：主要用于储存用户信息，视频资源等。

研究方法:

1.资料文献法:分类阅读有关文献,得出一般性结论或者发现问题,寻找新的思路。

2.行动研究法:确立行动计划及目标,实施行动计划,收集相关资料,分析摸索规律,不断反思,建构教学模式。

3.经验总结法:根据实践所提供的事实,分析概括教育现象,挖掘现有的经验材料,并使之上升到教育理论的高度,以便更好地指导新的教育实践活动的一种教育学研究方法。