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在我国，随着发展改革的深入，教育培训系统智能化管理的推行以及日趋激烈的培训计划竞争，越来越多的教师培训管理人员认识到教师培训管理智能化和教师培训管理信息化的重要性，也就推动了整个软件行业教师培训管理智能化的进程。
随着产业结构调整、全新的市场竞争环境，教育机构的培训管理和运营效率已经成为教育机构成败的关键所在，本文意在研
究一个基于java的教师进修学校教师培训的一个开发。
本系统以java web 语言并使用MyEclipse平台和SqlServer数据库；实现了教育体系培训信息管理的：基础信息维护（用户管理、角色管理、课程管理）、计划管理（培训计划、计划课程审核、教师安排）、成绩管理（成绩管理、成绩汇总）、通知管理等模块的管理，并经过在本机windows系统上运行测试可以很好的应用。本论文文档很好的介绍了系统分析、数据流程分析、功能设计、数据库设计、系统实现和系统测试等内容。
关键词：教师培训管理、MyEclipse、SqlServer、java web
系统分析的主要任务是将在系统详细调查中所得到的文档资料集中到一起,对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析。它侧重于从业务全过程的角度进行分析。分析的主要内容是:业务和数据的流程是否通畅,是否合理;数据、业务过程和实现管理功能之间的关系;老系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具有可行性等等。系统分析的目的是将用户的需求及其解决方法确定下来,这些需要确定的结果包括:开发者关于现有组织管理状况的了解;用户对信息系统功能的需求;数据和业务流程;管理功能和管理数据指标体系;新系统拟改动和新增的管理模型等等。系统分析所确定的内容是今后系统设计、系统实现的基础。
系统分析从系统需求入手，从用户观点出发建立系统用户模型。用户模型从概念上全方位表达系统需求及系统与用户的相互关系。系统分析在用户模型的基础上，建立适应性强的独立于系统实现环境的逻辑结构。
分析阶段独立于系统实现环境，可以保证建立起来的系统结构具有相对的稳定性，便于系统维护、移植或扩充。
在系统分析阶段，系统的逻辑结构应从以下三方面全面反映系统的功能与性能：
（1）信息。完整描述系统中所处理的全部信息；
（2）行为。完全描述系统状态变化所需处理或功能；
（3）表示。详细描述系统的对外接口与界面
这个系统是帮助他们完成日常繁重窗口业务的工具。借助计算机系统，使他们凌乱的工作变得有条理，解脱他们需要记忆大量信息（管理员的信息,的信息,报表的名称与年限等）的困难。保证他们遵守某些规范，减轻他们汇总、统计、报告和传递这些信息的负担。因此，尽量符合这些事务处理级工作人员的工作秩序与工作习惯，功能完整，操作简单，响应迅速，界面友善，易学易用成为这类软件必须满足的功能要求。
1管理员登录功能
（1）登录功能
由于是限定课程管理、管理员使用，只有通过管理员和密码登录系统才能修改系统信息
（2）管理功能
超级管理员可以增加管理员信息对管理员进行管理，也可以选着自己的权限，添加好信息后，管理员可以对管理员进行相关方面的操作如点击图标删除、点击相应图标修改、通过相关条件查询功能，可以进行相应的修改，或者删除，这些都是凭管理员信息的变动需要。
（3）培训计划员工管理功能
成功后，管理员可以培训计划员工进行管理，可以增加培训计划员工，成功后对其管理和删除，击图标删除，这些都是凭管理员信息变动需要
（4）课程管理功能
成功后，管理员可以客户进行管理，可以增加客户，成功后对其管理和删除，击图标删除，这些都是凭管理员信息变动需要
（4）培训计划管理功能
成功后，管理员可以对培训计划进行管理，可以增加一条培训计划，成功后对其管理和删除，击图标删除，这些都是凭管理员信息变动需要
（5）培训计划安排管理
管理员可以增加一项培训计划安排管理，然后管理员可以对培训计划安排进行检索操作成功后可以对变更培训计划安排进行修改。
（6）课程信息管理
管理员可以增加一项课程信息管理，然后管理员可以对课程信息进行检索操作进行成功后可以对变更课程信息进行修改。
（7）成绩管理管理
管理员可以增加一项成绩管理管理，然后管理员成功后可以对变更课程信息也可以删除。
（8）附件管理
管理员可以上传附件
